1. 作业标题:研修作业要求截止时间:2016-12-31
  2. 作业要求:

    在以往的教学过程中,很多教师已经将信息技术手段结合到自己的实际课堂环节中,请根据以往经验,联系本次培训的课程内容,分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用,并简要叙述这样的信息技术手段与传统教学相比有哪些优势?您又是如何应用的?

    作业要求:

    1、 认真阅读作业内容,分享有价值的信息技术知识点或应用技巧,优秀作品将在项目主页获得展示机会
    2、 字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁
    3、 作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,发现抄袭一律视为0分,且直接取消项目最终评优机会
    4、 请务必于截止日期12月31日前提交作业,过期将无法补交

  3. 发布者:培训管理专员

研修作业要求

提交者:张秀丽     所属单位:通河县幼儿教育中心     提交时间:2016-07-06    浏览数:4     

 

我在《多彩的少数民族》中多媒体课件的运用

 

    在《多彩的少数民族》一课中我制作了少数民族服装及习惯的ppt,在整个教学过程中伴随着ppt讲解,是幼儿能够形象的观看到少数民族的服装,让幼儿能够有深刻的印象。我还准备了MTV歌曲《爱我中华》让幼儿边欣赏歌曲边观看MTV,使课堂气氛活跃起来,不再是简单的说教。

活动目标:1.了解我们国家有56个民族,55个少数民族,汉族人口最多

          2.感受少数民族的风情,培养幼儿热爱少数民族热爱我们的国家的情感

活动准备:55个少数民族的服装习惯的PPT,重点介绍汉族,满族和蒙古族  歌曲《爱我中华》

活动过程:1 教师:小朋友们,你们了解我们国家的少数民族吗,你们都知道多少?

幼儿自主表达,其他幼儿倾听。班里航航小朋友是满族,他信心满满的讲着自己是满族的荣耀感,但航航并没有说出满族人的穿衣,饮食等特点

          2我出示了PPT,接着航航小朋友的话题,让幼儿观看满族人民的习俗和特点,大家都在认真的看着,教师小结:这只是我们国家56个民族的其中一个,我们的国家伟不伟大?祖国就像是一个妈妈,养育着56个孩子,这56个孩子还很团结,友爱。

          3请有儿接着观看PPT,了解蒙古族的习俗和特点

          4看完PPT,教师提问:汉族,满族,蒙古族的人们都有什么习俗啊?他们都穿什么样的衣服呢?他们的饮食习惯有什么不同?他们都居住在哪里?(幼儿回忆PPT里的内容并积极的表达)

教师小结:

汉族:人口最多,爱饮茶和酒,以粮食作物为主食,以各种动物食品、蔬菜作为副食的基本饮食结构。

满族:人口最多的少数民族,不兴戴狗皮帽,吃狗肉,礼仪最多的一个民族。

蒙古族:服装形式丰富多彩,饮食以肉食奶食为主,粮食为辅。待人热情大方。

5小朋友们很喜欢听老师讲少数民族的故事,也激发了他们的兴趣。观看PPT的结束部分,让小朋友们感受到这个打家庭的温暖。

教师做活动总结:我们的国家很伟大,五十六个民族团结的生活在一起,共同爱我们这个伟大的祖国妈妈。播放《爱我中华》结束活动。

活动延伸:回家向爸爸妈妈讲述祖国妈妈养育五十六个孩子的伟大之处。

 

 

活动新颖,目标明确

2015年