学习立德树人体会

    在当前进行素质教育的过程中，要提高学生的整体素质，要实施创新教育，其关键是提高教师的素质，以及贯穿整体教师素质的师德风尚。它对于整个国家的前途和整个民族精神风貌的提高具有重要的作用。在整个教育教学过程中占有重要的地位，是教师素质的重要组成部分。

教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称[师德"，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。

     既要言教，又要身教，身教重于言教。具体地说--教师的作用在于[教育"学生，教会学生做人的根本，形成学生高尚的人格。如[天下兴亡，匹夫有责"的爱国主义思想，[天行健，君子以自强不息"的人生进取精神，[地势坤，君子以厚德载物"的博大胸怀，[杀身成仁"、[舍生取义"的高尚气节，，[富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"的大丈夫品格，以及信、义、诚、达、礼等一些优秀的人格层面，这就是做人的根本。正如明清之际的思想家孙奇逄所说，教人读书，首先要使受教育者[为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添

学高为师 身正为范

    记得我国著名教育家叶圣陶老先生说过:[作为教师要力求学高为师、身正为范；为人处世要数好榜样。"法国作家罗曼，罗兰也说过:[要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。"我想，我们每个教师的师德就如同这里的[榜样"和[阳光"。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

孔子说过:[其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。"我们教师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之木、无源之水!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。

我从小就喜欢教师这一职业。现在是一名普通的教师。从教至今已经有几个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。

                                                                                                                                                            作者：尚国旗

                                                                                                                                                               2020、6、15