没有爱就没有教育，多年的班主任工作，让我懂得关爱每一个学生，是老师的根本。 不因优秀而偏爱，不因学困而生厌。工作中，我尊重每一名学生，我会用心的去发现他们的闪光点并放大表扬。这样会起到典范的作用，会让其他学生来模仿学习，形成良性的循环，榜样的力量是无限大的。尤其后进生的小闪光点，更不容忽视，记得教本届学生一年级时，一次午餐后回教学楼，一个平时很淘气的小男生，捡起了地上的废纸团，并跑到垃圾箱旁，把纸团扔进去。我见了顿时心头一惊，这小家伙儿平时那么淘气，没看出他能有这般优秀的举动！于是回到班级我第一件事就把他的所做讲给同学们听，大力表扬他的表现，还奖励了他三个“小粘贴”，从小男生的表情可以看出，他当时是那么的开心，自那以后，淘气的小男生变了，变得听话了、爱劳动了、爱帮助同学了。不止是小男生变了，就连主动捡起身边垃圾的小手也多了起来！作为老师，不要隐藏你发现闪光点的眼睛，更不要吝惜你表扬的语言。 以爱育人，立德之本，记得一个深秋的早晨举行升旗仪式，一些学生穿着单薄，站在操场上，冻得小脸发白，我立即回到教室把我放学校的几件棉衣抱到操场上，一一为他们穿上。也许有人会说，这是一件不值得一提的小事，但我觉得就是这样不值得一提的小事，才会在孩子们的心里种下一个“小太阳”。以爱施教，教出来的一定是爱的传递者。 冰心老人曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”这就是教育的真理。有了爱天更蓝，花更艳，草更芳，我愿用爱心去托起明天的太阳！