发布者：吕思遥 发布时间：2016-12-07 浏览数( 0)
物理学是一门以观察和实验为基础的学科，许多物理知识都是通过观察实验，经过认真的思索总结出来的。但目前教材中的实验大多是验证性实验，在培养学生创造能力上不能发挥出应有的作用，没有体现出物理实验的魅力。物理实验不仅仅是动手的过程，更是动脑思维的过程，是物理思想在实践中的具体体现。而初中物理实验分散、不系统，学生无从下手，不会思考，再加上一些实验教师对实验的不重视，学生实验操作少，导致学生实验能力差，在中考中物理实验题目得分率较低，也说明了这一点。而初中物理知识多数是通过实验引入或验证的，可见，实验在初中理科教学中起着举足轻重的作用。随着素质教育的不断推进，实验教学愈加重要，如何通过实验教学改进学生的学习方式，培养学生的创新能力，是每个实验教师长期探讨的课题。
物理学习若离开了观察和实验，就成了无源之水，无本之木，纸上谈兵，所以，加强实验教学，进行物理实验教学改革是实施新课程计划的必要途径。而学生的观察实验能力在中考中越来越受到重视，现结合自己的教学实践谈一谈增加实验教学的重要性。