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工作坊总结 <详情>
本学年,我校将根据上级主管部门的要求,加强校本研修,制定研修计划,努力推进校本研修,展现 <详情>
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用比例解决问题教材分析:前面已经学习了正、反比例的概念,本节内容是正、反比例的应用问题, <详情>
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前边多说的孩子是指未成年的孩子,这些孩子眼里看到的东西和成年人是不一样的,他们的思维幼稚 <详情>
各位同仁大家好!咱们的学习以接近尾声,请根据自己的学习情况,发表一下自己的学习感言,大家 <详情>
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