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学会信息检索，不仅帮助我们更好地搜索需要的学术材料，而且在教学中也给我们带来了巨大影响，更重要的是促生了教学新理念。网络的教育应用,既极大地拓展了教育的时空界限,空前地调动了学生的学习兴趣和积极性,又使教育资源共享和终身教育的原则得以实现。信息技术以其逼真的图像、动画、音效营造了一个超越教室局限的“真实的虚拟环境”,同时又以其灵活多变的交互性深深吸引着学生。网络环境下的课堂教学,构建现实和虚拟相结合的学习情境。在开放的教学资源环境下,学生与教师在平台上实现基于网络丰富资源的交互式学习,也包括利用网络进行信息检索。这样的科学课堂更形象生动,更富感染力,更能激发学生的学习兴趣和求知欲。与一般的科学课课堂相比,网络科学课教学体现出了十分明显的优势。