大班美术活动：狮子（绘画）

活动目标：

1.学习用简洁的线条画出狮子的基本特征。

2.能在集体中大胆讲述自己喜欢的作品。

活动准备：

1.多媒体课件《狮子》、电视机、电脑。

2.选秀场景、背景音乐、作品展示板、《狮子》范例、绘画纸、记号笔等。

活动过程：

  一、谈话导入，引出主题。

师:美丽的大森林里住着许许多多动物，你们喜欢什么动物?

二、讲解示范，学画狮子。

1.边念儿歌边示范画狮子。

师:一间小房真正棒(头)，两个烟囱两扇窗(耳朵、眼睛)，三角门前是池塘(鼻子、嘴巴)，池塘两边草儿长(胡须)，房子周围花儿开(毛)，房后高山把风挡(身体)，山下流水哗哗响(四肢)。

2.观看课件，欣赏狮子的服装。

（1）师:先来看看第一件是怎么设计的?上面有什么?

（2）师:再来看看第二件衣服有什么不一样?

（3）师:第三件衣服，有什么特点?

3.演示课件，巩固技能。

三、幼儿作画，教师巡回指导。

1.交代作画要求。

师:先把狮子画得大大的，再用各种各样的线条、图案把它打扮得漂漂亮亮的，狮子打扮好了可以添上美丽的背景。

2.幼儿作画，教师巡回指导(播放背景音乐)。

四、展示幼儿作品。

1.请幼儿找出又神气又漂亮的大狮子。

2.幼儿每人一张选票贴在自己最喜欢的大狮子的下面。看看哪只大狮子的得票最多?

活动反思:

信息技术发展迅猛，不断改变着我们的教学方式，传统的教学已经不能满足孩子们开拓思维的节奏和追求新奇的欲望。活动中的课件使用恰到好处:通过欣赏三种不同线条装饰的图案，拓展了孩子们装饰线条的思路，为装饰狮子积累丰富的经验，使原本枯燥的欣赏过程变得丰富、课件演示清晰、连贯的作画步骤，帮助幼儿复习巩固狮子的创作过程，激发孩子学习画狮子的兴趣。此外，把画画和念儿歌结合起来，既给绘画增添了很多乐趣，又使作画步骤更加清晰，化解了难点，利于幼儿掌握。最后，采用投票的方式使评价过程更加轻松、愉悦，在欣赏同伴作品的同时，不断丰富内心感受。活动中，孩子们乐于表达，善于表达，不仅创作了一幅幅充满童真、童趣、富有创意的作品，还提高了对美的感受力、鉴赏力。