校园建设是全面实施素质教育的有效载体，是适应新世纪素质教育发展需要。是进一步提高学校校园文化建设水平，为学生的健康成长创造良好学习环境的需要。学校将坚持以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有黑土特色的和谐校园文化系，使校园全面实现净化、绿化、美化、静化。

一、指导思想

坚持校园文化建设与新课程改革相结合、与德育相结合、与培养学生良好的行为习惯相结合，积极实施素质教育，以鲜明正确的思想引导、鼓舞老师和学生，以内在的精神力量凝集、激励老师和学生，以独特的文化内涵影响、规范老师和学生，努力培养德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、总体目标

遵循“整体规划，分项实施，重点突破，逐步完善“的原则。按照”校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美“的思路，全力打造“平安校园、书香校园、人文校园、文明校园、生态校园、和谐校园”使我校校园文化活动的品位和质量得到进一步的提高，活动的内容更加丰富，

活动的形式更具时代风格和校园特色，活动的设施条件更加完善，参与活动的学生更加广泛，初步构建起与我校教育理念、办学规模、管理体制、学生身心发展特点相适应的，能够满足广大少年儿童精神文化需求的校园文化新体系。

三、遵循原则

1. 时代性原则；

2. 人本化原则；

3.个性化原则；

4. 教育性原则

5.整体性原则。

四、主要内容

（一）确立符合校情的办学理念和办学宗旨

（二）合理规划校园布局，逐步完善校园建设，形成了人文、自然、和谐的校园环境。

（三）创造校园活动环境，为全校师生搭建自我展示的舞台。

（四）建设学校独特的制度文化