信息化管理实践心得体会

信息化管理课程的研修给我带来最大的收益就是实用。我作为学校的信息化管理员，责任重大。这种责任，不仅仅是对全校所有设备的管理，保障其正常的工作，还在于要配合学校的教学教学提高学校的“软实力”。时代的步伐太快，老师们的年龄又偏大，这更需要我做好这方面的管理和培训工作。在紧要关头，信息化管理课程给我提供了极大的帮助，于是有了我的一些实践，也带来深深的感触。

学校是教师的主要活动场所。信息技术随着时代的发展在教育教学上的重要性就呈现出来了。教师在信息技术能力应用上我们也进行了指导。在“数字化教育云平台”的使用上，我们进行了多次的培训，除了请来专家指导外，还有自己学校的讲座和实践操作上的具体辅导，虽然很累，但看到教师有了进步，有了收获，自己也倍感光荣。信息技术环境下的研究也不断的冲击着新的教育教学观。课堂上，教师们在使用白板教学上由刚开始的懵懂无措，到目前可以有部分教师进行“白板展示课”，使用白板的熟练性有了较大的提高，也在于平时多次的指导，当有教师有问题时，我能够随时出现，及时解答，尽自己所能帮助他们。但是，还不能使所有老师都能很好的应用白板，如果在辅导过程中都能人人操作要更有效果。

学校使用网络已成为常态，教师的备课，学校各部门的工作，都离不开网络。在这种情况下，我务必保证学校网络的畅通，进行网络升级。所以要保证学校网络的够用、实用、能正常用；完善校园网络；配合上级做好教育城域网、互联网等教育信息化平台。根据教师的调动配置教师计算机保证教师人手一台计算机，为教师参与信息化学习、研究、备课、教学提供必要的物质条件，保证信息化工作的有效进行。最后做好设备、设施的管理、维护。完善制度，加强管理定期维护，确保信息化设备、设施的正常使用，提高使用效率，杜绝资源乱费和流失。学校就如一台复杂运转的机器，为保证正常运转，构建一套学校信息化管理系统，按照制度办事，灵活安排活动，以保证学校的教育教学在信息化时代能做到与时俱进。