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跨越学科界限是未来大势所趋

  发布者:张申    所属单位:寿县实验小学西城校区    发布时间:2020-07-07    浏览数( -) 【举报】

    体育英语课的目标非常简单明确:学生能从课上通过教师与学生的讲解互动中学习到各种体育组织,体育竞赛以及体育项目的发展,器材,规则等知识。在运动和娱乐中,练听力,涨知识,拓展词汇量,丰富口语表达,从而使同学们对这一领域了解更深,热爱更深,激发同学们对体育学习的兴趣,对专业英语的关注程度。

   学习者在学习时可以增强跨文化传播的意识和交流能力,英文的课程也能更好地提高同学们的听力水平,增加词汇量,最终目的是能在自己的学习,工作和生活工作中学有所用。

   当你在看体育竞赛的时候,发现运用在课堂中所学到的英文知识,可以看懂听懂比赛,能由衷的觉得欣喜!

    在大多数课堂教学中,传统的英语教学是与体育教学分开进行的,通过此次的网上研修学习,加之我平时对英语学习的痴迷,使我在写研修作业时模拟了未来体育课中英语与体育学科相结合的教学场景。

    其实体育英语与传统课堂的英语教学也没有什么太大的异同之处,本质上都是传授听,说、读、写、译等五大能力,只是教授的是专业英语,有别于传统的英语教学课文,体育英语更注重的是对专业英语技能的培养和提高,对某一领域词汇的研究更深,历史脉络更加清晰明了。在未来的课堂教学中,教师需要不断地学习和补充各类体育专业知识,并用英语将其表达出来,达到打破时空藩篱 跨越学科界限的创新模式!

    

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