当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

研修日志——音乐相伴 花自盛开

时光飞逝，又是一年网络研修学习时。2020年过的似乎特别的慢。上半年是窝在家里等待疫情好转，下半年是伴着雨声躲在屋里，等洪水退却。在这特别的时期，我们有了更多的时间来学习充电，自我认知。

通过这几天的研修学习，让我认识到每个音乐教师都要不断地进行心态调整，无论发生什么，我们都要以良好的心态面对生活，引导学生以积极的态度迎接每一个美好的明天。作为教师还要及时进行理念更新，紧跟时代脚步，贴切联系学生的实际生活，这样才能有益于他们解决社会问题，从而提高他们的音乐修养。当下社会生活中，受疫情的影响，每个人的生活压力急剧上升，学生也一样，作为教师，我们应该引导学生，使学生热爱音乐、热爱生活，通过音乐释放压力，调整情绪，进而让音乐伴随终生，提高生活质量，在设计具体教学中，应引导学生从生活体验入手，作为音乐教师，我们可以从专业的方面给出建议，通过每个教室都带有的固定设备播放音乐，选择的歌曲可以是学生喜欢的流行歌曲。还可以定时组织音乐活动，通过音乐活动丰富学生的学校课余生活。让有才艺的学生一展所长，也通过活动的形式给学生日常紧张的学习生活一定的调剂。总之，通过音乐给学生精神减压，在我看来是一项非常值得实践的教学模式。从自身音乐经验出发，紧密联系社会生活及音乐现象，主动去探索思考音乐与人生的关系，使音乐学习成为一项生动具体艺术化的生活体验。

苏格拉底说：“每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。”敬畏一点，虔诚一点，务实一点，散布我们身上的光，回馈世界，世界就会因我们的存在而更加美好。在这特别的2020年里，我们一同坚信：心中有爱，四季如春；心若向阳，花自盛开。