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在科学技术飞速发展的今天，多媒体技术已经走进了教育领域中。多媒体是现代教育采用的先进的教学手段，在英语教学中充分的利用多媒体教学技术，并使之与生动的教学艺术相结合，能够形成接近学生心理发展水平的最佳状态，可以促进学生主动学习，体现学生的主体地位，发展学生个性，提高学生整体素质。多媒体课件图文并茂，声像俱备，也能创设出更直观，更具感染力和挑战性的场景。可以很好的弥补传统英语教学的缺陷啊，极大提高教学效率和质量，对于培养学生的听，说，读，写能力有着积极的作用。因此，将多媒体运用于中学英语教学有很多的好处。

多媒体能给教学带来很多的便捷,它可以轻松地做到加大教学的密度,优化处理大的信息,从而提高初中英语教学质量，图形不是语言但它比语言更直观更形象,它比语言具有更大的包容性;而动画比图形进一步,文字的闪动,图像的缩放与移动,颜色的变换等,不仅容量大,而且速度很快,效果更佳,更可贵的是增加了教学的容量,加大了教学的密度。同时,利用多媒体还可以根据教材内容有针对性的增加一些课外知识,拓宽学生的知识面,使课本知识得以延展。

多媒体技术的运用可以制作出精美的课件。能创设出实的,逼真的初画,再加上教师富有感情的语言渲染,在学生感受和欣赏美中唤醒他们对美的追求,从而激发他们学习英语的愿望。而对于英语课程来说,创设良好的语言环境,倡导真实的语言运用情境和提供丰富的语言材料是实现课程目标的有力保证。多媒体恰恰具备内容丰富、动感十足、图文并茂的特点,能从课堂导入的最一开始最大限度地吸引学生的注意力激发其学习热情及兴趣。

总之,多媒体技术的介入,在初中英语课堂中有栩栩如生、丰富多彩的现实生活情景模拟,学生的学习有了一个良好的语言环境。初中生好奇、好动的心理被满足,而且在润物无声中培养了学生的主体学习意识和创新意识,同时又增强了他们的学习信心,因此,在今后的课堂教学中，我们应做个有心人，合理利用好多媒体技术，为英语教学增添几分色彩。