发布者：秦雨恒 所属单位：寿县三中 发布时间：2020-07-27 浏览数( -) 【推荐】 【举报】
2020年，我有幸参加了安徽省中小学远程教师网络培训，对于一名新入职的教师而言无疑是一次提升自己的机会。通过这次学习我受益匪浅。
优秀的教师不仅要有精深的学科知识，亦要有广博的科学文化知识。虽说国家一直倡导五育并举，然而学校教育中仍有一种现象，音乐课程对于大多数的尤其是乡村的学校仍是形同虚设。刚升入初中的学生，音乐基础极其薄弱。学生的基础知识与基本技能的掌握较差，这对于教师在设计音乐课堂环节的过程中提出了更高的难度。如何实现新课改提出的三维教学目标给教师带来了更多的思考与挑战。所以一名优秀的教师，首先应具备精深的专业知识，这样才更有利于教师对于教材的把握以及对于课堂环节的设计可以较为全面的实现新课程的教学目标。而这环节的设计，又离不开教师的科学知识，教师首先应做到了解班级学生的情况，特征，教师若是不具备这些教育知识，很难做到有的放矢，因材施教的课堂教学。
优秀的教师应改变传统的教学观念，不应是以知识传递为主，应是“玩中学”。
传统音乐课堂教学多以简单的将歌曲教唱完以后便结束本课。新的教学观要求我们要以美育人，一节优秀的音乐课堂不仅有知识的传授，还应充满乐趣。教材中有非常多的以欣赏为主的内容，而欣赏课对于部分音乐而言是最难把握的，如何将一节音乐欣赏课上的生动有趣，不在是教师的 “满堂贯”，都给我们提出很多的思考。所以一名教师要打破传统观念，努力调动学生的积极性，善于启发诱导，利用教师的主导性，发挥学生的主体性。倡导新课程以美育人的教育理念。
教师不仅要掌握本学科知识，还应掌握一些现代的科学技术。善于利用这些技术，并将其运用到教学之中。例如幻灯片的制作，音乐伴奏的处理，简单的和弦制作等等，要想成为一名优秀的教师，需要学习的还有很多。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。