发布者：朱永明 发布时间：2020-07-20 浏览数( 0) 【举报】
部分学生的思维能力跟不上，从八上的形象思维到八下的逻辑思维，思维能力要求提高；
学生的受力图不过关；
应用数学解决物理问题的能力较差；
学习方法不妥，不善于总结；
老师对题型的分类总结不到位。
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