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作业标题:研修作业 作业周期 : 2020-06-15 2020-07-31

发布范围:全员

作业要求:

请根据以往经验,联系本次培训的课程内容,分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用,并简要叙述这样的创新方式、方法与传统教学相比有哪些优势?您又是如何应用的? 

1、 认真阅读作业内容,分享有价值的信息技术知识点或应用技巧,优秀作品将在项目主页获得展示机会 

2、 字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁 

3、 作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,发现抄袭一律视为0分,且直接取消项目最终评优机会 

4、 请务必于截止日期前提交作业,过期将无法补交 


发布者:教务管理员

研修作业

提交者:学员李朱    所属单位:寿县实验小学    提交时间: 2020-06-22 09:22:57    浏览数( 6 ) 【举报】

十多年和一两年

作者:李朱


 

从教十多年,从没想过自己为什么去教,也许是为了有一份稳定的工作吧;从没长时间的想过怎样去教,也许是没有了教学的激情吧;从没认真的想过教些什么,也许一尘不变的教学已经麻木了吧!通过这么长时间的学习让我在迷茫、困惑中找到了前进的方向!

  在视频学习中有这样一句话让我感悟颇深:

  “如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么,即使是有20年教学经验,也许只是一年工作的20次重复,除非善于从经验中吸取教益,否则就不可能有什么改进,永远只能停留在一个新手型教师的水准上!”

  听了这句话与自己对照一下感觉就是在说我一样,内心告诉自己我就是这样吗?是啊!十多年的教学除了教学理论上的学习,不变的教学内容,不变的教学环境,不变的教学方法,一切依然照旧!我的十多年与一两年没有什么大的变化!十年的工作如此的反复一年的教学,做一天和尚撞一天钟,告诉自己这样就可以了,时间冲淡了我工作热情,改变了我工作的方向,打消了我工作的积极性,让我坦然的面对现有的教学现状。

  通过专家和老师的讲解,让我对体育教学有了新的了解与认识,让我明确了教学的方向,使我找到了自己的位置,找到了教学与实际生活中短路的原因,明确了体育教师教学的基本路线:反思-----规划-----时间调研-----总结。教学中有了方向、有了目标,就有了动力!

“交流、感悟、反思、提升”这几个词是我通过此次学习对教师专业成长的重新认识。我将以这次研修学习为新的起点,积极主动地从教育专著中,从专家的报告中,从同事的实践中汲取营养,明确自己的教育理想和追求,逐步确立起自己的教育教学理念,掌握系统的教育科研方法,努力提高自己的工作实效,力争做到“反思昨天---在反思中扬长;审视今天---在审视中甄别;前瞻明天---在前瞻中创新”,时刻把体育教育实践与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。勤于反思,养成乐于动笔的好习惯。工作中,及时有效反思自己的教育教学工作,总结研究成果;积极参与各级各类教育教学研究活动,上好更高层次的体育课,为早日成为一定范围内的合格的体育教师而不断努力,为推动我们学校的体育工作不断发展做新的贡献。

  在以后的教学中我将从新部署新的教学方案,在反思中前进,在积累中创新,在实践中成长,为自己的教学奠定坚实的基础:教会学生有用的运动本领与锻炼方法;让学生喜欢体育,体验成功与快乐!

最后,希望在以后的学习中能够和大家共同学习,收获更多的经验与方法,提高素质,为体育教学奉献自己的力量!

老师评语

学习认真!

评语时间 :2020-07-07 09:30:35

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