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作业标题:研修作业 作业周期 : 2020-06-15 2020-07-31

发布范围:全员

作业要求:

请根据以往经验,联系本次培训的课程内容,分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用,并简要叙述这样的创新方式、方法与传统教学相比有哪些优势?您又是如何应用的? 

1、 认真阅读作业内容,分享有价值的信息技术知识点或应用技巧,优秀作品将在项目主页获得展示机会 

2、 字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁 

3、 作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,发现抄袭一律视为0分,且直接取消项目最终评优机会 

4、 请务必于截止日期前提交作业,过期将无法补交 


发布者:教务管理员

研修作业

提交者:学员祝绍玉    所属单位:寿县实验小学    提交时间: 2020-07-30 22:10:26    浏览数( 0 ) 【学员自荐】 【举报】

蚕姑娘
寿县实验小学    祝绍玉

 

教学目标:
1
、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2
、学会本课10个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。            
3
、初步了解蚕的生长过程,激发学生观察、研究昆虫的兴趣。 
教学重点:
1
、有感情地朗读和背诵课文。
2
、正确、美观地书写生字。
教学难点:
能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
课时安排:
3
课时

第一课时
一、课时目标:
1
 了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。  
2
会本课的10个生字,理解蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响等词语的意思。  
3
会仿照例句用渐渐写话。  
4
能通过整理排列错乱的句子,了解蚕的生长过程
二、教具准备:
课件、生字卡片
二、 教学过程:
、启发谈话,揭示课题。 
1
 课件出示图,问:图上画的是什么?它有什么用处? 
揭题:教学,想一想,为什么叫它蚕姑娘呢?]  
出示一块丝巾,这块丝巾漂亮吗?用手摸摸有什么感觉?谁知道这块又软又滑的丝巾是用什么织成的?  
2
出示课题:12、蚕姑娘  
教学生字,读准字音。  
3
你知道关于蚕姑娘哪些知识?  
二、 初读课文,了解大意。  
1
听课文录音,课文中讲了蚕姑娘一些什么事?  
2
听后交流。  
三、 自由读课文,自学生字。  
1
自学要求:[圈出生字]读准字音,给课文自然段标上序号。  
2
反馈自学情况。  
音:卵、床、裳、嫩  
3
指名分自然段朗读课文,读准字音。  
四、 巩固练习。 
1
 认读生字新词。  
2
 给生字扩词找朋友。
 3
课堂作业:抄写生字。

第二课时  
教学目标:
1
、学习1—5自然段,了解蚕生长过程中的几次变化,能用表示先后顺序的词说说蚕的变化。理解蚕床、渐渐等词的意思。  
2
、正确朗读课文。  
3
、会仿照句子用渐渐写一句话。
教具准备:
教学挂图、小黑板
一、 复习检查。  
1
认读生字新词。  
2
完成课后第一题,按要求写笔画。  
二、 学习第1自然段。  
1
自由读这一段,说这一段主要讲什么。理解蚕卵,(蚕姑娘产下的卵)。  
2
齐读这一段,读了这段后,你知道了哪些知识?你是从哪里读懂的?(春天,从蚕卵里钻出来。)  
三、 学习课文的第2—5自然段。  
1
蚕姑娘是怎样的呢?请你读读课文2—5自然段。  
读完后用“            ”的蚕姑娘来说一说,还可以“AABB”的蚕姑娘,或蚕姑娘是“               ”来说一说。  
2
蚕姑娘真奇怪,为什么有的说是又黑又小,有的说是又白又胖的呢?  
3
课文中哪段写又黑又小的黄姑娘,哪段写又黄又瘦的白姑娘,哪段又是写又白又嫩又白又胖,又白又胖又白又亮的蚕姑娘?指名读,共换了几次衣服?(四次)。[蚕不吃不动,这种睡叫我们
叫它头眠、二眠、三眠、大眠]  
4
学习第一次换衣服。  
自由读课文,又黑又小的蚕姑娘吃了几天桑叶后做了些什么?用波浪线划出表示动作的词。  
用上——接着——然后——最后——”说说蚕的变化。  
质疑问难,理解蚕床等词的意思。[蚕床就是蚕匾](说读)  
指导朗读。  
5
学习第二次换衣服。  
教学过程
按上面的方法自学。  
交流。  
6
学习第三、四次换衣服。  
自由读45段,找一找哪些句子在写法上与前两段不同,划出来。  
理解渐渐长胖渐渐长亮中的渐渐是什么意思?可以用什么词语来代替?  
齐读45自然段。  
7
有感情地朗读2—5自然段。  
四、 课堂作业。  
1
完成课堂作业第三题。  
2
渐渐写一句话。(完成课后第4题)

第三课时
教学目标:
1
 学习课文67自然段,进一步了解蚕的整个生长过程。  
2
、朗读课文。  
3
、知道穿、新、嫩、瘦、吞等词的反义词
教具准备:
生字卡片
一、 复习检查。  
1
写出下列词语的反义词。  
穿--()    --()    --()  
--()    --()    --()  
2
我们知道蚕姑娘在蚕床上经过四次睡眠,身体渐渐发亮,那么睡了四次的蚕姑娘还会发生些什么变化呢?  
二、 学习第6段。  
1
看课件后读课文,思考:蚕在什么地方干什么?  
2
重点理解蚕山盖间新房  
看课件理解蚕山  
在课件的画面中找找,哪些是蚕姑娘盖的新房?蚕姑娘的新房
是用什么盖的?盖间新房究竟是指什么?  
3
、指导朗读,重点读好成了、成了  
三、 学习第7段。  
1
字句:茧子里头的蚕姑娘,一声也不响,过了好几天,茧子开了窗。  
开了窗是什么意思?天窗在哪儿?  
2
看图:说说蛾姑娘在干什么?(产卵)告诉学生:蛾姑娘把卵产
在蚕纸上,产完卵就死去了。  
3
指导朗读,变了、变了作重点指导。  
三朗读全文。 [总结全文
1
说说蚕的生长过程。  
2
总结:蚕儿是个宝,蚕结的茧,可以缫丝,织绸。我国栽桑养蚕已有四千多年的历史。早在两千年以前,我国的丝绸就已卖到国外,丝绸是我国的骄傲。]
3
完成课后作业题。

 
板书:          2、蚕姑娘         ABAC  
                              
                   又黑又小  
                                        
又白又胖  
                                         又黄又瘦  
     

          

 


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评语时间 :2020-07-31 08:34:10

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