用网络提升能力   做学生学习榜样 

                                         ---------网络培训之我谈

利用课余和假期时间，我参加网络研修培训，平台为我们教师提供了足不出户就能“充电”的好机会，聆听了许多专家的精彩的讲座，学习更多同行及专家的先进理念，引领激励着我们全体教师转变教育理念，改变教学方式，感悟很多，收获很大。培训以后，我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。，带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到教学中去，以学生为本，为促进全体学生的发展而努力。这次的学习使我对教学有了更多新的认识。

一．理论水平有明显提升。知道了中国学生发展核心素养” 共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。 进一步教师理解教师专业发展是每位教师通过终身学习，不断提升教育教学理念，不断提高教学业务能力的过程。在以前的教学中，很多老师更注重学生的成绩，认为学生学会知识，提高学习成绩是我们的责任和义务。没有关注到学生更深层次的需求，通过这次培训及看了很多名师的文章，理解他们的教学理念等，使我对新教育理念有了进一步的理解。除了关爱还要给予学生必要的关心和帮助。注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。要树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、基础知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。面对全体学生，关注每一个学生的发展，为促进全体学生的发展努力。因此，教师关爱学生要全面、公平。现在的还要时时为自己充电，学习新课程标准下的新思想、新理念和化学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，根据教材的特点和学生的实际情况设计每一堂课，真正让学生自觉地、带着主人翁的态度积极参与到学习的全过程中，增强学生学习的愿望，提高学生学习的能力。

二、教学中教学模式的转变

在没有参加培训前，课堂的教学都主要是采取教师讲，学生听的教学模式，师生之间互动较少，学生被动的接受所教学的知识，课堂效率低下。通过网络培训和专家讲解，我意识到我们要改变教学模式，还要培养以学生为主体的探究式教学模式，改变过去“满堂灌”，学生被动接受知识的教学方式。让学生通过探究式学习，促进学生学习方式的转变，倡导学生自主学习，合作学习，探究式学习。鼓励学生主动发现问题、分析问题、解决问题。教师要如何设计课堂、创设问题的情境，使我们的课堂愈发显得真实、自然、贴近身边的生活而又充满着人情味，作为老师的我要关注学生的任何一个微小的动作所代表的含义。要身临其境的和孩子们分享，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。让学生不是被动地接受知识，而是主动地参与到探究学习活动中来，亲身经历科学探究的过程，了解知识的形成过程，主动去构建知识。在探究过程中，注意挖掘学生的潜能，培养学生创新思维和创新能力，让学生在探究学习中获得成功的体验，构建高效课堂。还要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。因此，我今后要转变角色，以学生为主，做学生自主学习、合作学习的促进者。让学生站在台前，教师站在台后。

三、业务能力有明显提高。通过学习培训，我的业务能力有很多的提高，特别信息技术能力的提高，能较熟练能运用多媒体技术进行课堂教学。利用多媒体把文字、图形、图像、声音、动画、视频影像等众多媒体综合起来进行教育教学的一种现代化的教育教学管理手段。它突破了传统教学手段的局限性，以灵活性，随机性、立体化的方式把信息直观、形象、生动、全方位地展现给师生，很好地激发了师生的教和学的兴趣，使师生在轻松愉悦的课堂气氛中达到既定的目标，有效地提高了教与学的效率。开放的网络环境为师生提供了在广阔空间获取学习信息的条件，通过网络阅读，在教学活动中，改变了过去教学内容主要来自于教科书的单一状况，强调培养学生从网络资源中获取素材，自我改造、重组、创造教学内容的能力，养成师生从网络获取资源的能力和习惯。

通过这段时间的网络学习，可以用“受益匪浅”四个字来形容我的收获。网络学习开阔了我的眼界，提高了我的学习兴趣。学习内容很丰富，有许多理论性的知识，丰富了我的课堂学习.网上教学方法方便灵活,可以自己掌握学习时间和进度。随时可以在网上和同事交流学习问题、体会及经验。通过网上的课件和直播课堂教学资源，较好地满足了我学习的需要.带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。所以努力运用所学的知识和技能化解课改下的困惑和烦恼，在以后的教学中将所学的理论不断实践，不断提高。实现高效课堂，尽自己的最大能力为学生做的更好点。在未来的教学中我会更加努力在实践中应用网络培训学来的知识，在实践中丰富所学，在学习中不断实践。让自己教育教学工作迈上新台阶。