认识和理解教材是教材分析与研究的第一步。认真阅读教材，熟悉本段教材的章、节名称，主要内容和段落，达到能概述内容的要点、编写层次与顺序的程度，为认识和理解教材奠定基础。认识和理解教材，通常应该做一下几点：

1、识别教材的内容

初中化学教材的内容，从基础知识和基本技能的角度大致划分为化学基本概念、化学基础理论、描述性化学知识、化学用语、化学计算和化学实验六大部分。认识和理解教材，首先要明确教材的内容属于哪部分知识和技能，以便依据不同内别知识、技能的特点和教学规律，选择适当的教学策略与方法。

2、把握知识、技能的要点或知识点

分析把握知识、技能的要点或知识点，是认识和理解教材的主要任务，也是实施教学计划和落实教学目标的前提。教师应该结合初中化学课程标准认真分析教材的内容，仔细区别哪些是学生必须掌握的知识技能，哪些是为了让学生掌握这些知识技能而安排的背景材料、例证或过度性练习，准确地找出教材内容的要点或知识点。

3、理解教材编写思路与内容的逻辑关系

思路不是教材外显的部分内容的逻辑关系也容易忽视，对此，教师在认识和理解教材时应该特别给予重视！

4、明确教材在知识体系中的地位和作用

掌握新旧知识、技能的联系。教师应该认真研究教材内容中的新知识和前后教材在知识的关系，发现新知识、技能的“生长点”，以实现知识、技能的正迁移。