运用微信功能   拓展直观教学

 张怀连

 现在，信息技术利用其强大的信息资源和技术支撑，为美术教学提供直观的图片和视频，将看不清的、听不到的、触摸不到作品及活动过程等以独特的方式呈现在学生面前。一方面充实教学内容，增加信息量，扩展学生视野；一方面又能刺激学生的视觉、听觉和触觉，有效吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，进而提高了课堂教学效果——巧妙运用“微信”，拓展直观教学。

“微信”是当今运用非常广泛的通用软件，教学中，若能巧妙运用“微信”，就能有效拓展直观教学，特别对上好“造型▪表现”和“设计▪应用”等美术课程将起着重要的辅助作用。

1、课前准备：美术教师在自己的手机、教室“班班通”电脑上都安装好“微信”，并用自己的微信号注册、调试，同时登陆手机和“班班通”的微信。

2、课上应用：在上“造型▪表现”和“设计▪应用”等美术课时，必有学生实践创作环节，对于学生的创作过程及作品如何快速展示出来，进行自评、互评、点评呢？而现场手举展示是有诸多限制和不足的，有的作品较小展示时其他同学看不清，有的作品只能平摆在桌面上无法拿起，更何况“过程”是举不起来的，等等。这时，可巧妙运用“微信”功能，“不好展示”就能得到彻底改变。老师（已同时登陆自己手机和“班班通”微信）来到学生中间，运用手机拍照功能给学生作品拍照以及拍摄学生制作过程小视频，随即运用微信上传学生作品照片或制作过程小视频，同学们就可以在“班班通”的大屏幕上清楚地看到作品及视频，这样既清晰又快速，方便大家直观赏析、讨论，从而提升课堂教学效果。

综上可见，信息技术的有效应用，对我们开展好美术教学可以起到重要的作用。