疫情下的现代信息技术教学

    
       通过这次网络研修学习，结合今年疫情下的线上教学，让我深刻地领会到，信息技术在教育教学改革中所发挥到的重要性，它正一步步地代替着那“填鸭式、灌输式”的传统教学方式。
      对于我们农村教育工作者来说，学习这些新的信息技术是一种挑战，也是一种期待。

       研修学习中，对PPT、flash、Sound Forge、vegas这几个软件的应用最感兴趣。他们可将图、文、声、像融为一体，以全方位的方式进行，使教学内容变得可视、可听，强化了孩子多感官参与，比起传统的教学更加地生动形象，给孩子的信息刺激强。现代教育技术能将文字、画面、声音有效地融为一体，将教学内容形象、直观、生动地展现在学生面前，使学生仿佛身临其境，极大地调动了学生的参与意识和学校兴趣。而传统的教学方式则有所欠缺。

如果能合理很好地运用这些软件，将是教学过程中一种非常好的优化手段，能提高教育的有效性，我们教师也可以不再一味地依靠传统手段来绞尽脑汁地想办法来满足孩子的需要，借助这些信息技术教育，既方便老师操作，又能激发孩子学习的兴趣，而且一次制作教学资源，可以换届重复使用，也可与同事分享，还便于保存，这是传统教学、教具、所不能比的。

教学信息的传播需要一定的时间，教学设计中一定要研究课堂教学时间的有效利用，想方设法加快教学节奏，提高信息传播的密度和速度。在传统教学中，课堂教学由于受资源、媒体等因素的限制，常常会被一些与教学内容没有直接联系的事情占去不少时间，如板书、演示过程。现代教育技术则具有传播速度快，预设性能好的特点，许多准备工作以及课堂上与教学无关的操作时间都可以省略，从而做到充分、有效地利用课堂教学时间，增大教学容量，提高教学效益。
      记得在疫情期间的一堂课中我需要视频、PPT、音乐等信息技术进行教学。当时不会制作flash,而是上网搜索很多素材，找了很久很多，都不是很满意，如果会制作flash，结果肯定不一样，我可以按照自己的思路进行设计，那将是非常地完美。这次研修学习才知道可以用Sound Forge、vegas可以进行淡入淡出处理。

      通过这次研修，让我对信息技术与教育教学的关系有了更深刻的认识，作为一名现代信息技术的学习者、实践者，如何很好地把自己的教学策略融于信息技术合理地运用到教学活动中，将是我要进一步思考和学习的方向。