作业标题:研修作业 作业周期 : 2020-06-15 — 2020-07-31
发布范围:全员
作业要求: 请根据以往经验,联系本次培训的课程内容,分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用,并简要叙述这样的创新方式、方法与传统教学相比有哪些优势?您又是如何应用的? 1、 认真阅读作业内容,分享有价值的信息技术知识点或应用技巧,优秀作品将在项目主页获得展示机会 2、 字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁 3、 作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,发现抄袭一律视为0分,且直接取消项目最终评优机会 4、 请务必于截止日期前提交作业,过期将无法补交
发布者:教务管理员
提交者:学员沈维生 所属单位:炎刘中学 提交时间: 2020-07-16 07:27:59 浏览数( 6 ) 【举报】
对创新教育的认知与理解
为了进一步提升教育教学能力,参加了一年一度的学习培训,通过学习,受益颇丰,从中感受到学无止境的意义,也体会到了终身学习的价值,在学过程中领悟最深的是创新教育的作用和魅力,可以说创新教育是教育的灵魂,是推动教育教学改革的主抓手,也是推进教育现代化的重要基石.
所谓创新是指提出有别于常规或常人的独特而新颖的见解,或者利用现有的知识和物质,在特定的环境中改进或创造新的事物,并能获得一定有益效果的行为.
有人说,教育的成败取决于教师,教师角色对学生的创新教育起着至关重要的作用,真正能取得实际效果的创新教育离不开对教师观念的探讨和对师生心理层面的研究.
进行创新教育,首先要改变我们以往对创新含义的理解,使教师,家长和学生从思想层面树立正确的创新教育观念,不仅关注创新的成物层面,也要关注创新的成己和思想层面,这为创新教育提供了必要的心理保障,另外,在教育教学中,要积极抓住新时代,新技术发展的重要机遇,为创新教育提供技术层面的支持,这是进行创新教育的时代契机.再次,在教育教学中要改变教师的学生观,为学生提供自由平等的学习环境和心理环境,这为创新教育提供了精神动力和支持.那么,从学校的层面,应积极开发促进学生个性发展的特色课程,这是提高学生创新能力的桥梁和保障,还应该从家庭教育中挖掘利于学生创新能力提升的教育方式.
学习培训过程中所了解和认知的创新教育理念,创新教学方法,创新教学模式是我今后教育教学中追求的目标!
评语时间 :2020-07-19 10:28:45