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作业标题:个人研修成果 作业周期 : 2020-06-15 2020-07-31

发布范围:全员

作业要求:

根据项目考核要求,实践研修是本次培训的一个重要环节,通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程,逐步提升实践教学及教育科研能力。现将实践研修成果提交做如下要求,各位学员请在“个人研修成果 ”栏目中根据所发布的要求提交一篇研修成果。由班级辅导教师进行评阅。

题目: 

运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。


发布者:教务管理员

个人研修成果

提交者:学员张申    所属单位:寿县实验小学西城校区    提交时间: 2020-07-09 10:03:45    浏览数( 10 ) 【举报】

足球英语

一、教学内容

聊聊足球英语(理论课)


二、教学目标

1.因为是初次尝试,第一次教学,使全班60%~70%的学生可以形成足球中英文词汇的一一对应,知道中文词汇如何用英语表达。

2.激发学习专业英语的兴趣和动力。

3.在课堂学习的过程中,积极思考,认真听讲,遇到没有听懂的词汇或者意思及时向老师和其他同学反馈,共同交流和沟通,不怕困难,迎难而上,大家互帮互助,共同进步提高,达到新的学习境界。


三、教学重难点

1.教学重点:激发学习中英语表达的兴趣,爱上体育课的学习。

2.教学难点:正确对应中英文足球词汇及一些常用表达。


四、教学器具

足球场,若干足球图片,红黄牌若干张,小奖励(铅笔,橡皮)


五、教学方法

教师引导,自主学习,合作探究


六、教学过程

一、绿茵场情境教学

师:Hello,everyone,nice to see you here. Today we are going to play football(手拿足球做讲解示范).

    Football is a compound word with foot(脚) and ball(球)(足球这个单词由foot脚和ball球组成) meaning you need to deal with ball with your feet.

    Welcome to the playing surface of the game a football in our school.We can call it the football field,the football pitch or the soccer field.(足球场被称作football fieldfootball pitch or soccer field)


师:出示手上图片,请同学们看一看图片中足球呈现的是什么状态?

  1. 引导学生从图片中看看足球所在的位置。(温馨提示是不是一个在场地中,一个不在场地中)

  2. 启发学生回答是两种状态。

  在一场足球比赛中有两种基本的状态{the two basic states of play during a game are ball in play(比赛中) and ball out of play(不在比赛状态中}。不在比赛中呢有两种原因,一是球出了场地区域the ball leave the field of play;另一个则是被裁判叫停 play is stopped by the referee(裁判员)


师:From the beginning of each playing period with a kick-off{比赛开始时的部分被称作 kick-off(开球)}


师:足球场地的草皮通常情况下二选一(two kinds of grass),人工(the artificial grass)和天然(the natural grass)。此外同学们还可以看到两种不同的绿色在草皮上呈现(you can see two kinds of green in this field, the dark green and the light green)开动你们的小脑瓜想象一下为何一块场地上会有两种不同的绿色呢,(so think about itwhy they use two kinds of green in one field)。

(此时同学们小组自由讨论,合作探究,教师根据实际教学中同学们的回答,加以引导,引出美术课作画时色彩对比的例子进行诠释)。官方其中一个解释呢是可以有助于观众,裁判员和球员自己更好地明确自己球场上的位置(it is clear for audienceplayers and referees to get to know exactly where they are in this field.


师:此时我们站在场地的中央,我们脚下站的点被称作中点(center point or halfway point,是整个球场的中心(this point is called the center point or halfway point)。 中点四周围成的大的白色圆圈被称为中圈(center circle)the big circle is called center circle)。场地中央的白线叫做中线(halfway line(the big line in the middle is called the halfway line.) ,这条中线把场地分成相等的两部分(which divides the field into two equal parts.


师:同学们跟着老师,现在来到了场地的一角,旁边这条长的线叫做边线(this longer line is called sideline, 短的叫做球门线(goal line), 这个小小的弧形区域被称作角球弧(this little arc is called the corner arc,比赛时这里会插上角旗杆(corner flag)。(向同学们出示手中图片,图文并茂进行讲解,加深印象和理解。)


师:下面跟随老师,我们一起走到球门前,同学们请看这里是不是有两条白线围成的区域哈。这一块范围较小的白色区域叫做球门区(the goal area),外面较大的白色区域叫做罚球区(the penalty area)。从球门区走到罚球区,老师现在站着的白色圆点叫做点球罚球点(the penalty mark),运动员会在这里罚点球(penalty kick)。球门两边是两个立着的门柱(two upright goal posts),上方是横梁(crossbar),不论是门柱还是横梁必须是白色(white),材质可以是金属(metal)或者其他。球场上除了草坪的绿色外还有最主要的两个颜色: red and yellowplayers are cautioned with a yellow card and dismissed from the game with a red card.(比赛中裁判出示黄牌视为警告,红牌则罚出场)

   教师出示手中的红黄牌向学生们展示,同学之间传阅实物进行学习。

……

二、复习及学生总结

教师带领学生绕足球场一周,每到一处知识点,停下来指向此处,并要求学生回忆所讲过的内容,并适当滴利用手中事先写好的英语单词的图片加以引导启发(如开球,中点,边线,门柱,横梁等),对于回答正确的学生给予小奖励(可以是橡皮,铅笔等),激发学生们学习的兴趣和积极思考的动力。


三、学生自评互评,教师布置课下复习作业






老师评语 通过

评语时间 :2020-07-14 08:29:36

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