个人研修成果

   教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。教师自我发展的理念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终身。为了适应时代的需求促进自己专业发展，跟着目前的信息潮流，掌握教改动态提高课堂效率，增长自己的见识，要树立终身学习的意识。

   要适应现代教学的要求，平时要积极主动的充分业余时间多学习信息技术，利用多媒体手段就行教学。刻苦钻研业务水平，深究教材写好教案，认认真真上好每节课，不断学习新知识，探索教育教学新规律。目前进行的新课改既是一种挑战，又是一次难得的锻炼，在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

   兴趣是学习的主动力和源泉，是学生最好的教师，正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。对于学生学习兴趣的培养和激发，要抓住学生个性发展的方向和特征，激发和培养学生对知识产生兴趣，对学习本身产生兴趣，使学生在自觉主动的去理解掌握知识的基础上去体会过程中的乐趣，逐步培养兴趣。用故事开引、巧设悬念、设疑质疑、妙语解颐、游戏导入等方法，让学生对本节课产生兴趣，抓住学生的注意力。

  作为教师要做到育人先育己，学高为师，身正为范。活到老，学到老，树立终身学习的观念。学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息技术，不断构建丰富自己的知识结构，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中形成自己的教学风格。