当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

一、圣人孔子及其教育思想

（一）孔子是全世界最牛的中国人

1、为什么说孔子最牛？

2、孔子的家事和其基本概述

（二）瞻仰孔子的一生，可以分为五个阶段

1、有志于学的少年孔子

2、三十而立

3、孔子做官

4、周游列国

5、著书立典

（三）孔子一生为人类做出了“六大贡献”

1、史学方面

2、文学方面

3、哲学方面

4、教育方面

5、政治方面

6、伦理等其它方面

（四）孔子一生的“四个特征”

不幸、不顺、不屈、不凡

（五）孔子教育思想内涵及形成

1、教育对象

2、教育方法

3、教学形式

4、教育目标

5、教师要求

二、孔子的高度

（一）仁德之师

     守道、修炼品格

（二）无隐之师

     四公法则、过庭之教、孔氏家族传承

三、孔子的宽度--快乐之师

（一）学习之乐

（二）交友之乐

（三）修身之乐

（四）养生之乐

（五）山水之乐

（六）天伦之乐

（七）诗乐之乐

（八）守道之乐

四、孔子的深度

（一）知行之师

     学而知之、温故知新、学思致用

（二）智慧之师

     科学分科、因材施教

（三）善诱之师

     启发教学、循循善诱

五、孔子的温度

（一）榜样之师

1、以身示范

2、师生传承，忠信修身

3、严谨治学

4、弟子不必不如师

5、乐教敬业

（二）温馨之师

1、儒家教育思想核心是仁爱精神

2、学会感恩才有温度

3、有爱才能充满温度

4、儒家思想的大爱和家国情怀

5、善于示爱

（三）“四有”好教师标准