发布者:徐红佶 所属单位:宿松县第二中学 发布时间:2020-07-29 浏览数( -) 【举报】
培养了兴趣,教给了方法,我们还得巧铺路,让学生有机会、有目的地在知识的海洋中遨游让学生博读。美国心理学家布鲁纳指出:“学习的最好刺激乃是对所学教材本身发生兴趣”。所以,我认为首先要从教材入手,我们所使用的教材具有示范性,它是以培养学生阅读本事为主要目的、科学实用的读物。教师在教授教材时,应抓住教材与课外读物中存在的联系点,全面辐射,扩大学生的阅读范围。其次,必须重视第二课堂和语文教学实践活动,开展丰富多采的活动,如朗读比赛、知识竞赛等专题活动课,让学生在活动的参与过程中,接触很多的书籍,使阅读面越拓越宽。
书籍,是人类提高的阶梯。经过合理的,很多的阅读课外读物,不仅仅会提高学生的语文综合本事,还会对学生的良好人格起到塑造作用。