信息技术在高中数学课堂中的应用

  将多媒体信息技术融于课堂教学，利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境，可激起学生的各种感官的参与,调动学生强烈的学习欲望，激发动机和兴趣。这充分说明了多媒体信息技术在教学中的作用。中学数学学科具有抽象性及逻辑性强的特点，如三角函数图像的相位变换、振幅变换、周期变换，就可以利用信息技术对图形、图像、动画等的综合处理及强大交互式特点，给课堂创造-一个图文并茂的、生动逼真的教学环境，使学生始终保持兴奋、愉悦的心理状态，激发学习兴趣。数学教学中出现的一些抽象问题，如立体几何，就可以通过动画模拟立体地、直观地展现在学生面前，彻底改变传统立体几何教学中的凭空想象、似有非有、难以理解的难题，能够极大地激起学生学习立体几何的兴趣。