如何让学生学习好历史

 在素质教育的发展过程中，如何让学生学好历史，知道历史的重要性是每个历史教学课堂的重中之重。同时这就需要要求我们的老师在教学中提高自身的教学水平以及对于历史的发展了然于胸。并且有效的调节课堂氛围，让学生加入到学习历史的课堂节奏中。教学方法中可以多穿插故事情节，多媒体教学，问答教学等都是能提高效率的方法。

一、利用多媒体教学带学生走入历史年轮

  历史课堂已经不仅仅局限于课本教学，在课堂上，我们可以通过PPT或者短视频来了解一个朝代的心衰和更替，由视频感受带入到课本中，以视频初印象在来熟悉课本的知识。或者学生提前预习，再来通过多媒体教学对课本内容更加深刻的记忆。这就需要多媒体教学和课堂教学的相结合。相对于长期的课本教学，偶尔的多媒体结合教学必不可少。这里还需要强调教师对于多媒体技术的提升。

二、课堂结合故事情节带动学生注意力

  在历史发展过程中流传了很多人物故事，在历史课堂上可以根据历史人物搜集相关历史故事和资料，做到课本和故事相互衬托结合。比如催人奋进的故事就此引导学生积极向上，自强不息的故事就可以让学生发愤图强，敲响金钟的故事就让学生引以为戒。让学生结合故事对历史有一个更加深刻的了解。因此，我觉得在历史教学中适当的故事可能会有意想不到的收获。

三、提升自己，总结教学经验并实践运用

  只有在不断的提升自己，总结经验才是让自己教学质量不断提升的有效办法。在教学中，我们通过学习别人的长处，弥补自身不足，学习有关教学的技能，并运用于课堂之上。想办法让课堂生动起来，这就需要课堂多样性教学。历史是已知的过去，我们教学重点是让学生了解历史，根据学生的思维水平，通过不同的方法传授历史，多运用不同方法结合教学，如：谈话法、讲授法、发现法灵活运用，保证课堂质量。把教与学结合，让历史和学生引起共鸣。知荣辱，懂进退。

  总之，为了让学生更好的学习好历史，我们教师需要充分了解历史，熟悉教材，多与学生沟通交流，引领学生以一个正确的心态去学习历史。享受到学习历史的乐趣。尊重历史，把握好未来。