作业标题:研修作业 作业周期 : 2020-06-15 — 2020-08-15
所属计划:通识
作业要求: 这段时间您已经学习了信息技术的不少与教学相关的软件,也观摩了专家讲座,了解了学科教学与信息技术融合的相关理论,请结合您所教学科及所学的信息技术应用知识,撰写一篇论文(题目自拟)或一篇学习心得。
发布者:教务管理员
提交者:学员苏洁荣 所属单位:隘口中学 提交时间: 2020-06-30 20:58:02 浏览数( 0 ) 【举报】
与网络结缘已经有几年了,一开始网络对我来说,就是看看新闻,了解时事,看看电视剧简介的平台,之后有同事介绍能够用QQ聊天,也就尝试了用QQ与他人交流,这交流也仅限于风花雪月、家长里短的事。因为都是匿名的,因此也很难找到同一职业志同道合的的朋友,也就从未用QQ交流探讨过教育教学问题。再之后工作认真起来了,开始用网络查找教学资料。
最近一年多来又开始浏览一些教师论坛,教师博客。其中有些老师的评论让我茅塞顿开,困挠了我多年的教学问题一下子豁然开朗了。我像一只一向居住在井底的青蛙突然跳到了井口,这才发现外面的世界如此辽阔。有那么多的好书我不曾看过,有那么多好老师的课我不曾听过。网络为我打开了一扇大门,让我能够近距离的聆听大师的教诲,我的生活因此而不再枯燥、无聊。我开始有了了阅读理论著作的欲望,我清楚了我就应读哪些书,做哪些事。于是每一天晚上坐在电脑前浏览教师成了我的一种享受。透过网络我“认识”了很多优秀的老师,他们的学识让我钦佩,他们的教学设计潜力让我汗颜,他们的观点给了我许多启发。
今年我参加一些网络方面的学习。老师让我们写题为“我与网络研修”的感言。我不明白我最近这一年多来浏教师论坛,透过网络上的学习是否属于网络研修,因此我特地查找相关书籍了解什么是网络研修。根据定义可知网络研修包括个人研修、协作研修、虚拟研修社区,具有以下特点:
1、打破时空局限。现代社会,电话普及率十分高,凡是通电话的学校,都能够上网,凡是有条件上网的,都能够随时随地参加培训。
2、节省培训经费。有了网络,不用出门,也能够参加学习。这就解决了经费短缺的问题,同时又不影响工作,能够说是一举两得。
3、便于专家、学员之间的交流。非网络培训,交流甚少,甚至只是专家讲、学员听。讲完听完了就过去。而网络培训,它的后续性却是永存的。能够随时交流、随时探讨。且专家与学员的关系是平等的、民主的,在网络上能够畅所欲言、无拘无束。
4、培训的资料容量大、信息新。由于网络培训师资力量的雄厚,学员分布广泛,数量庞大,每一天都有新的思想火花在电脑屏幕上燃烧,使学员每一天对外界都持续一份新鲜,这份新鲜感能成为工作的动力。我想我以前上网浏览以及查阅资料就应属于个人网络研修的一部分,此刻我才明白我能够利用更多的平台研究探讨教学问题,与其他老师交流教学心得,帮忙自我提高教学的质量。
我很高兴我们所生活年代为我们带给这样便捷的学习方式。有人说研修学习是“魔鬼”训练,而这天我要说:“在庸人的眼里,我们的所为,是自找苦吃,但在我们这些奋斗者的眼里,研修是一种享受;在俗人的眼里,我们的所举,是玩命,但在我们这些奋斗者的眼里,研修是一种幸福。”我品尝着奋斗的甘甜,我的心面朝大海,春暖花开。我想说“一路阳光,一路芳香,一路欢歌,一路笑语,研修的日子,我很幸福!
评语时间 :2020-07-01 14:44:53