教学反思

从事地理教学有六年了，由于初中地理目前并不是中考科目，学校里并不是很重视，在地理教学中，绝大部分学生处于被动的学习状态，上课时学生发言不是很积极，课后作业也不能按时完成，教学效果很不好。

在新课标的指导下，我觉得老师需要教会学生自主学习，把课堂还给学生，让学生体验到自主学习的乐趣，并在自主学习中获得知识。例如在给八年级学生上课时，我在课前布置学生预习，并根据学生的意愿让学生自由备课，然后在课堂上让学生来当老师，其他学生可以提问，可以补充，可以自由发挥。学生的积极性很高，每一位学生都做了充分准备。 “学生老师”当的有模有样，台下的同学也纷纷举手发言，每一位学生都反应强烈，课堂教学效果非常好。其实学生天生就有一种想有所作为的思想，他们需要自我实现，自我尊重，需要得到其他学生的支持，需要做有趣并且有挑战性的事情。作为老师我们要能正确引导他们，使他们在自我突破中学到知识！