《指南》融入幼儿一日生活

发布者：裴文娟     发布时间：2016-04-01     浏览数：0

幼儿园的一日生活就是幼儿在园一天的全部经历，是幼儿生命充实与展现的历程，是“个体参与、体验、创造，利用环境自我更新的历程”。《指南》各领域的目标与幼儿的一日生活是密切相联的，一日生活的每一个环节都蕴含着实现《指南》各领域目标的机会，有很多的教育价值。比如在“动作发展”中的目标3提出幼儿“手的动作灵活协调”，在幼儿进餐环节时使用勺子、筷子吃饭，幼儿使用简单的劳动工具进行活动等都蕴含教育。因此，通过生活来学习生活，学习与生活相互交融，学习、生活、发展三位一体，就是幼儿学习最大的独特之处。