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网络学习空间人人通培训总结

7月23-25日，省电教馆举办了网络学习空间人人通培训，当时我负责县中考阅卷点管理员，看在线直播断断续续。只有事后回放再重看一遍了。我负责学校的电教设备维护工作，直接与校校通、班班通、人人通发生关系，现将工作中的心得体会谈一谈。

一、首先谈谈校校通，我县中小学大部分学校已接入县教育城域网，个人感觉县教育城域网应该是提供学校信息化教育资源共享功能的，教育平台是国内几家软件公司组合而成的，而且与省馆的平台不一定兼容，当时就有老师提出，平时上课是用县平台还是省平台呢？出现软件资源的重复建设。

校校通的网络硬件建设，我县中小学共享教育城域网的出口带宽，这对教育城域网的出口提出了更高的要求，在办公高峰期间，教师上网浏览或下载课件出现低速现象。我思考的观点是教育城域网的建设都是是教育资源的共享还是提供各个学校的出口，这是我对教育城域网建设目的的质疑。

二、班班通设备的管理。

我校是去年搬进新校区，经历了从希沃一体机到易教智慧黑板的过渡，两种产品给我的感觉没有好的管理平台。这次刚好也碰到县电教站要求安装班班通监测系统等。我的建议是班班通软件的集成性，赣教云平台能否也加入一些对班班通设备的管理功能，不至于学校对班班通设备安装多个app来满足对教学的需要。

三、人人通

今天我校刚参加过省智慧校园的选拔工作，基中智慧校园这一项目，就有对学校信息数据的管理功能。赣教云有教师、学生的数据，能否广大项目到智慧校园的应用中，免得学校使用多个平台重复投资。

以上是我个人在电教工作中的想法，不到之处欢迎指正。