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通过参加本次人人通网络学习空间培训，使我在思想上有了进一步的提升。在学习中,我认真聆听了专家讲座，从这个人人通网络学习空间我学到了不少有价值的知识。在人人通网络学习空间学习中,使我受益匪浅。下面是这次学习的收获和体会。

通过云平台支撑的网络学习空间可以快速搭建学校空间、班级空间、教师空间、学生空间、家长空间、教研机构空间,为各级教育主管部门及学校轻松建设实名制网络学习空间人人通。

随着网络时代的到来,我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术、研究教学的各个环节,适应未来教育的需要。通过人人通网络学习空间的应用，为学校、老师、学生、家长构筑了一个以学生成长记录为核心,以校园、班级文化建设为纽带,以教、学资源共建共享为驱动的管理、学习、交流、分享网络。

"人人网络学习空间"是立足教育互联网平台,主要使用对象是教育主管部门、学校、老师、学生、家长,支持文字、图片、视频、文档等多种格式,可以通过PC电脑、手机客户端、平板电脑等多种方式上网使用,极大地降低了信息化应用门门槛,使得网络学习空间建设与应用快速普及, 促进教与学、教与教、学与学的全面互动。

现在,人人通网络学习空间通集过成教育行政管理、教学互动、学校教学教务管理、学生日常管理、成长管理、安全管理、教育垂直社区、个性化空间、优质教学资源、家校沟通等信息化应用于一体,已成为各级教育主管部门"三通二平台"建设的综合服务平台,并逐步融入到每个教师的日常教学活动之中,学生的学习活动之中,家长的协同教育工作之中。

通过这次教师人人通网络学习空间培训，使我更进一步了解和掌握了教育教学的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中,我深深地体会到，感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感,- -种压力,驱使自己更加自觉地学习。