发布者:胡革辉 发布时间:2020-07-20 浏览数( 0) 【举报】
学生开始学习用批注方法阅读,会不知从何下手批注,可能只是简单地注释不懂的字词,写下课文的主要内容,或勾画喜欢的句子,标注一下自然段。所以老师要善于引导学生发现批注的角度,并不断呈现给学生,使他们阅读时有更多的思维触角去和文本碰撞,就能点燃更多的思维火花,在书中获得更多的发现。
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