作业标题:如何提升课堂教学效率 作业周期 : 2020-07-18 — 2020-08-18
发布范围:全员
作业要求: 内容:在实际教学中,怎样才能使课堂教学高效,是每位老师应该思考的问题,请根据自己的教学经验,结合教学事例,谈谈你的观点。
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发布者:管理员
提交者:学员叶四妹 所属单位:东山县铜陵中心小学 提交时间: 2020-07-25 00:05:17 浏览数( 10 ) 【举报】
我认为可以从以下几点入手使课堂教学高效:
一、课前布置适度的预习
课堂的精彩在于学生,学生的精彩表现在于自学,而课前预习是让学生形成自主学习能力的基本手段。学生课前没有进行准备,比如在新授课时,面对艰涩的词语、生疏的单词或者单调乏味的文本内容,学生就会像一只无头苍蝇,在课堂上就会毫无头绪,这样就会无法提起对学习的兴趣。
二、激情导入
注意力是学习的先导,它直接影响学生在课堂上的学习效果,因此,必须充分运用好新课导入这一教学环节,在极短的时间内,巧妙地把学生分散的注意力吸引回来,使学生的注意力迅速“归位”。
三、明确学习目标与学习任务
学习目标是学习的出发点,也是学习的归宿。高效课堂的高效之一,体现在教师确立切实可行的、明确的、简明扼要的学习目标。
四、适度引导
教学过程是一个多维、立体的教学空间,要让课堂真正焕发出生命的活力,必须要让学生充分发挥自己的自主意识、自主思维、自主学习。当学生明确了教师预设的自学目标与相关方法和要求后,让学生在短时间内通过引桥,驶上自学的高速车道。
学生是学习的主体,所以教师不能把新知识直接灌输给学生,而要通过生生、师生合理交往,有效互动,让学生自己去思考、去尝试解决。新旧知识的转化是学生主动建构知识的过程,而这种建构只能依靠自己,不可能由其他人所代替。在这种过程中,教师只能提供必要的支持和引导,根据知识结构和认知水平,引导学生运用恰当的形式,调动多种感官真正参与和探究新知。
没有实例的阐述稍显宽泛。
评语时间 :2020-07-27 20:52:57