以生为本，营造融洽氛围

　　随着新课改的进一步落实，初中英语新课程标准明确指出：学生是课堂学习的主体，教师应始终坚持“以生为本”的教学原则，以充分调动学生的学习主动性和积极性。另外，英语是一门语言学科，只有营造出一种轻松、愉悦、和谐的交流氛围（课堂氛围），才能够有效促使学生产生强烈的英语表达欲望，才能够充分突显学生的主体地位，才能够有效培养和提升学生的英语口语能力。因此，在初中英语教学中，教师要切实尊重学生的主体地位，应积极鼓励和引导学生以合作、自主、探究的方式展开学习，并以朋友的身份参与其中，以深入了解学生心中所想，深刻掌握学生英语口语学习上的困难，进而营造出一种富有情绪色彩且趣味横生的教学氛围，让学生能够在此氛围中切实体会到学习英语知识的种种乐趣。例如：在教学“How to learn English？”这一课时，旨在充分激发学生英语学习兴趣，以及营造出一种轻松、愉快的课堂氛围（交流氛围），首先，我会结合课件精心设计的PPT课件为学生讲解本节重点词汇，如：词汇“diary，translate，complete，deep，radio……”;之后，在教学生重点句型时，我会让一个学生与我共同完成，从表情、语言、语调上模拟真实的对话情境，比如：What can I do？What should I do？Can you give me some advice？/You should…，最后，我再积极鼓励学生以小组合作的方式，且根据教材知识自主进行对话（英语），以此来提高学生的口语表达能力，达到预期的教学效果与目标。