很高兴参加了2020年娄底市音体美教师远程培训，利用闲暇之余，我认真学习了必修和选修两种类型的课程，很多都对我的教学有实际的帮助，但引我深思的还是首都师范大学李敏老师关于《落实立德树人根本任务》。 李敏老师先跟大家讲解了立德树人在教育工作中的地位，以及落实立德树人的重要路径。即潜心教书育人和关心爱护学生，提升教师的教育品质。最后通过多样案例帮助教师从正反面了解教师对待学生应具有的态度。 教书育人是指教师关心爱护学生，在传授知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。并从课堂教学和课外指导相结合，层层深入。 两个案例告诉我们，最终还是要提高老师自身的素质：一要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断提高自身的教学素养。二树立以学生为本的教育教学理念，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，三要不断的学习和提高自我，四，为人师表，以身作则。  关心爱护学生，也是有方法和原则的，不是一味的包容，要保持原则：严慈相济、诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生的良师益友，不要歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。同时举例说明，避免六种过度：“营养”过度、“教育”过度、“保护”过度、“满足”过度、“信任”过度、“帮助”过度。最后与大家进行讨论，其实，在现实的教学中，我又何尝没有“帮助”过度、“教育”过度呢，其实音乐和其他学科也是一样的，教会孩子们方法，更多时候是需要孩子们自己探索、研究的，一股脑的倒给他们，并不见得真正掌握，而更多的是被接受，没有自己思考消化的过程，印象也不会很深刻。  在今后的教学中，我也会更加严格要求自己，落实好立德树人，做好四有好老师！