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作业标题:实践成果要求 作业周期 : 2020-07-06 2020-11-20

发布范围:全员

作业要求:

通过本次课程的培训和研修,你一定对自己的教学方法和专业素养有了提升。请列举一个自己的教学案例,提交教学设计内容或教学视频,并从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议,视频,图片,office文件形式均可。

要求:

1.要求原创,拒绝雷同,不少于500字。

2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

3.请在截止日期之前提交。


发布者:管理员王老师

实践成果要求

提交者:学员李兰香    所属单位:星星    提交时间: 2020-11-19 21:57:55    浏览数( 0 ) 【举报】

一年级体育课教案

 

时间

第四周  

课型

2课时

内容

1、学习跨立动作并准确做出动作2、游戏:快快集合;

目的

通过这节课的学习,使学生掌握跨立的动作要领。

培养学生身体的正确姿势和节奏感。

培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

顺序

教学内容

场  地

教师活动

学生活动

 

 

 

 

 

 

一、课堂常规:

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:

1、队列:立正、稍息、集合、解散。

 

组织:

 

 

××××××

××××××

××××××

××××××

 

 

 

 

同上队列四列横队。

 

 

 

1、教师语言要清晰。

 

2、教师讲解课堂要求和任务。

 

3、讲解队列练习的要求。

 

4、师生一同练习。

 

1、学生站四列横队。

 

2、学生认真听讲,注意关查。

 

3、听从指挥注意力集中。

 

4、学生充分活动各关节。

 

 

1

 

 

 

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、 学习跨立

跨立的动作要领:左脚向左跨出约一脚之长,两腿挺直;上体保持立正姿势,身体重心落于两脚之间;两手后背,左手握右手腕,拇指根部与外腰带下沿同高;右手手指并拢自然弯曲,右手拇指扣住右手食指第二关节,手心向后

难点:重点练习跨脚、背手、移重心三者的协调一致

 

组织:

 

 

同上队列四列横队,体操队形。

 

 

 

1、 教师讲解动作方法和要领。

 

2、 教师做分解和完整动作示范。

 

3、 教师给学生个别指导。

 

1学生认真听讲动作方法和要领

 

2学生集体练习。

 

3学生分组练习。

 

 

 

 

4X8

 

 

 

18

 

 

 

 

 

 

 

顺序

教学内容

场  地

教师活动

学生活动

 

 

 

 

 

四、游戏:

块块集合

规则:

必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。

 

分散集合时不许堆拉冲撞他人。

 

 

 

 

 

 

 

 

组织:

 

 

 

同上队列四列横队。

 

 

4、找学生表演。

 

 

 

 

 

 

1、教师讲解游戏要求和规则。

 

2、学生练习比赛。

 

3、教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致

 

 

 

 

 

1、 学生认真听讲游戏规则。

 

2、 学生练习比赛。

 

3、 分组比赛。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2/3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、放松;

 

二、小结;

 

三、下课

组织:

 

自由散开

 

 

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲,精神饱满。

2、下课。

 

 

1

 

 

3

 

 


          

 

           40%

一年级学生刚刚进入校园,很多规则不懂,且活泼好动,很难长时间集中注意力,因此在教学上我设计内容与游戏相结合,跨立动作的学习让学生懂得立正与跨立之间的转换,而游戏可以提升孩子们的兴趣,同时也可以培养孩子们的协作精神,让孩子们可以快乐的学习,在玩中学习,但是在设计中我采用的分组练习,学生还没有主动练习的习惯,练习效果不佳,如果在分组练习时根据学生练习的情况选择小组长,并适当用语言对各组进行及时评价应该效果会更好。

老师评语

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