《让我们荡起双桨》教学目的： 1、通过学习本歌曲，能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱。  2、培养孩子们热爱祖国，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福 3、指导学生唱好二声部歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情地演唱、培养集体观念。 教学重难点： 1、弱起节奏 2、二声部的合唱部分。 教学过程 一、组织教学 1、同学们在悠扬的《生长在祖国的怀抱中》的乐曲声中拍手走进教室。 2、采用音乐，师生问好。（略） 3、放录音《采茶扑蝶》片断，老师带领做律动。 二、节奏训练 教师示范，学生模仿。同时比较两种节奏区别与联系。（让学生在实践中学习，在比较中领会） 三、导入新课 1、师放录相，屏幕上出现一群孩子在碧波荡漾的湖面上一边欢笑、一边划桨，尽情地、幸福地唱着《让我们荡起双桨》。 师：同学们看到了什么？听到了什么？（生答略）。既然好听，那么我们今天就一起来学习这首歌。 二、寓教于乐 1、作品及作者简介：词作者乔羽是中国音乐文协主席，著名词作家。2、教师边弹琴边充满深情的范唱第一段词。 3、教师先分别教唱二个声部的曲谱。 方法：教唱法与听唱法及随琴跟唱法。在较熟的基础上按谱填唱第一段歌词。 5、重点练习合唱部分。 方法：①一声部唱，二声部默唱。( 相互交换 ) ②二声部合唱（教师伴奏可跟随二声部） 三、创造表现： 　1、竞赛唱。 分男女生唱、分小组唱、个人组对唱等形式。 2、跟伴奏带唱 教师指挥，要求唱得优美、动听、充满热情和自豪的感觉。3、表演唱 跟随录音，手握笔或尺作桨，启发学生想象在湖面上划船的情景，创造性的表演，活跃气氛，使音乐课堂进入高潮。 四、完美结课： 1、今天我们唱演的真高兴，但高兴的同时要思考“是谁给我们安排下幸福生活”？2、下课后，请同学自己填唱最后两段歌词。