让Ipad全能音乐快乐体验

发布者：陈慧丽     所属单位：柯城区大成小学     发布时间：2016-06-19    浏览数：5

让Ipad全能音乐快乐体验

     浙江省衢州市柯城区音乐工作1坊    坊主  陈慧丽

4月20日上午，市教育局副局长童建中、市教研室主任姜维云一行，在区教研室主任姜春林等领导的陪同下，到我校调研学校数字化教学工作。

 调研组一行听了一节关于iPad与口风琴结合的音乐学科数字化教学展示课。察看了学校网络中心、校园监控等信息化基础设施，并听取了我校关于电子书包、思维导图、办公平台等情况介绍。童建中副局长对我校的数字化校园建设给予了充分肯定，并鼓励学校要进一步挖掘数字化资源，加大力度推进数字化校园建设的进程。据悉，今后，我校将积极探索“互联网+”的教育教学模式，继续深入实施课改。

翻转课堂也称为“颠倒课堂”，最早起源于美国。随着对新版《新小学音乐新课程标准》的深入学习，老师在教学中更加关注学生学习方式的转变、学习方法的掌握、学习能力的培养。大家都在围绕“学习方式转变”这一核心积极实践、潜心研究。ipad给课堂教学带来了重大技术变革,从开始的语数英科发展到现在的音乐等学科,学生利用ipad创设的平台进行交流学习，全面提升了课堂的互动，让学生成为学习的主导者。而平板电脑及移动终端的普及将再一次颠覆人们生活与学习的方式，人们称之为后电脑时代。如何让平板电脑及智能手机更好的为教学服务，是新时代的教师应该思考的问题。

1、IPad可以生动地呈现音乐课本内容

随着教育信息化的推进，教材电子化是一种趋势，IPad可以更好展示出电子书籍所包含的图片、视频和音频，这正是音乐课堂中学生应该多体验的。这些扩展性信息是传统印刷课本无法涵盖的，那些以往的电子书产品也没有这些功能。在音乐欣赏时，你只要轻触屏幕就可以随时听到；你甚至可以看到讲解的视频。可以自己控制歌曲演唱的速度，自己决定是否需要再次欣赏，这将带来一种更为整合的学习体验，可以更加吸引学生的主动参与。

    2、IPad中的乐器体验APP种类繁多，入门简便易学

    在IPad中可以下载使用的音乐APP有着非常丰富的功能，乐器体验类APP最多，也最受欢迎，很多学生谈”乐器”色变,对学乐器很排斥,怕学,在Ipad上学习键盘，小提琴，架子鼓，学生操作起来容易掌握,即使是没有音乐基础的孩子也能很快掌握,演奏不受环境等因素影响,学生学习兴趣浓厚。

3、IPad为学生提供了多种渠道的交流平台

IPad操作简单，便于携带，比起笔记本电脑，不论带IPad到课堂上使用或、是课后学习都更为方便。学生可以通过蓝牙连接达到与老师，同学资源共享，也可3，5好友通过音乐软件进行乐队排练，又或是通过音乐交互平台上传自己满意的表演微视频与大家分享。

下面是围绕着这个信息化IPad操作与口风琴教学内容我们坊开展的教研活动：