提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行;
4.字数要求300字以上;
5.必须原创,如出现雷同,视为无效。
个人研修计划 |
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姓名 |
徐小辉 |
教龄 |
16年 |
学校 |
开化县第一初级中学 |
任教学科年级 |
七年级初中信息技术 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
通过现代教育技术培训,学习发达地区优秀教师的先进教学模式、优秀课件、优秀论文等,不断学习,更新观念,与时俱进,使自己能融入课改的浪潮,进而提升自己的教学水平和教学质量不断提高。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、通过此次培训更新自己的教育理念,提高自己对信息技术教育的了解。 2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力,并利用信息技术教育构建有效课堂,提高教学质量。 3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。 4、通过培训,提升自己的专业素养和职业素养。 |
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实施步骤 |
1、积极主动的学习珍惜培训的机会。每天按时学习,保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律,认真做好学习笔记,及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。 2、通过理论联系实际,在信息化环境下不断更新自己教学理念,并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力,充分利用学校的良好教学条件,掌握白板,投影,录播等运用能力,提高教育质量。 3、积极参与研讨,积极发言,加强学员之间的互动交流,多写研修日志,在反思中完善自己。 |
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预期研修成果 |
1、提高思想觉悟,投身网络研修 2、取长补短,提升自身教学水平 3、学以致用,更新教学方法 |
2015年