题目

玩转工具箱

年级学科

七年级

课型

信息技术与

学科整合课

授课教师

潘志高

工作单位

浙江省海宁市斜桥中学

教学目标

让学生学会photoshop里面工具箱中选框工具和绘画等工具的应用，能用这二种工具制作出一些简单的图形。

教学重难点

关键

渐变工具的使用以及多种工具的交替灵活使用

教学方法

1、学生自主学习教科书上相关教学内容（课前5分钟左右）【自主学习法】

2、教师分析教学步骤，指出重点和难点。【教师引导法】

3、教师演示操作，学生仔细观看。【被动学习法】

运用的

信息技术工具

硬件：计算机机房 网络环境

软件：多媒体教学软件 网络搜索引擎

教学设计思路

先是学生自主学习相关内容，大体上了解本课的内容和教学目标。然后在教师的引导下开展本课内容，通过教师演示让学生制作一个简单的按钮，通过这一教学活动，掌握工具箱的简单应用。

教学过程

设计意图

时间安排

1、  学生自主学习教科书的相关内容

2、  教师分析本课的教学重点和难点。

3、  教师演示简单图形的制作过程

4、  学生自己操作

5、  学生上传作品，老师评价

让学生懂的看书，学会看书，了解本课的教学内容和教学目标。

让学生明白哪里方面需要特别重视，弄清楚学习方向

通过观看教师的演示，掌握工具箱中几种工具的使用方法

动手自己实践操作

通过评价，激发学生的参与热情

课前5分钟左右

10分钟左右

15分钟左右

20分钟

5分钟

板书设计

1、  选框工具和绘画工具

A：新建图层

B：选择些工具画出一个圆来

C：使用“拾色器”选择合适的颜色

D：使用“渐变工具”来完成包调的转变

2、  制作各类小按钮

A：新建图层，用“矩形选框工具”画届小方块

B：同样复制小方块，拼出三角形。