在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
教学反思模板
教学课题: 《爸爸的花儿落了》 |
学科:初中语文 |
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教学对象: 七(2)班 |
课时: 第一课时 |
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授课教师:徐立群 |
单位: 衢州市特殊教育学校 |
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一、反思教学内容 |
由于本篇课文的篇幅较长,给学生的阅读、理解增加了一定的难度。同时,由于人物的细节描写对学生来说是个新的知识点。为此,在课堂教学中,学生出现了与以往学过的四种人物描写的方法(肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写)相混淆。因此,在今后的教学中,要以重点问题为引领 |
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二、反思教学过程 |
1、教学了这篇课文后,我重新将教学设计与课堂教学实录进行了细细的分析,从中查找成功点与差距。 2、在课后交流评课会上,我首先汇报了自己的教学设计,重点汇报了教学目标、教学重难点。 3、与会听课老师从不同角度给予了中肯的指导。 |
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三、反思教学效果 |
生活中的亲情你们能谈谈吗?你有没有类似“我”赖在床上不想上学的经历,你的父亲是如何处理的?学生虽然有个别发言的,但不够热烈,也就是说在拓展延伸这方面,老师引导的不够深入,学生还不能从课文中真正领会作者的写作意图,这是这堂课的不足之处,为了把“世上只有爸爸好”这样的口头禅作文说好,是否前面变布置,也许效果好些,假如今后加强这方面的练习,会起得事半功倍的效果。 |
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四、教学改进措施 |
1.要提高自我监控能力:提高自我的观察、判断、评价和设计的能力。要有教学效能感,时刻对自身教学效果的清醒认识,以便更好的评价处理。 |
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2015年