教学课题：电动圆周赛车的制作 

学科：七年级劳技

教学对象： 七年级学生

课时： 3课时

授课教师：吴加萍

单位： 嘉兴市南湖区余新镇中学

一、反思教学内容

本节内容来自浙江省义务教育教科书《航模与车模》（七年级），主要通过学生自己动手操作制作电动圆周赛车，从内容上来说，本节内容符合学生的认知规律，符合初中学生的好动的性格特征，是对学生学习兴趣的一个提升，有利于学生的全面发展。

二、反思教学过程

本节课以兴趣为前提，通过演示电动圆周赛车的运行，让学生对要学习的内容产生浓厚的兴趣，然后通过对圆周赛车各部分的制作进行详细讲解，使学生明白每部分的制作过程，明确制作的要求，以及注意事项，最后让学生自己动手进行实践操作，真正体验学习的乐趣。

三、反思教学效果

从学生的制作过程来看，大部分学生能在教师的指导下，经过自我理解，动手操作，基本能完成圆周赛车的制作；从学生的作品来看，个别学生在原有的基础上有自己的想法，创作出与他人不同的作品，体现了个性化，因此从教学效果来看，本节内容基本达到教学要求。

四、教学改进措施

综合教学内容、教学过程、教学效果各方面的情况，对本节课在教学上提出以下几点改进：

1.在教学前应对电动圆周赛车所涉及的相关知识进行介绍，让学生明确为什么要这样制作的，从而使学生明白相关的知识内容，尤其是对电池盒的开关的安装线路问题；

2.在教学前，我们还需要有相关的技能要求，学生在安装电池盒时需要有焊接的能力，在连接线时需要将线焊接，这样才能使圆周赛车在运动时不会出现接触不良的问题；

3.在教学时，可以通过学生先自学，然后再进行讲解的方式进行，重点对学生比较难理解的详细讲解，同时与教师的示范相结合，让学生明白制作的过程，从而有利于学生的制作。