教学课题： PEP六年级下册unit2 Read and write

学科：英语

教学对象： 六年级学生

课时： 1

授课教师：杨碧莲

单位： 北京师范大学南湖附属学校

一、反思教学内容

此教材内容是六年级第二单元中的read and write部分。这个部分就是俗话所说的读写部分。对于读写课，一直是小学英语教师在上课的时候比较难以把握的一种课型之一。所以在刚开始分析教材的时候，本人是把最上面的Mrs Brown的这个环节是做的很简单的，因为考虑到教学时候不够和这个内容实在是非常难以处理；在后来的试教中，发现这里处理教学内容有点不妥当，因为这样会认为的分割整个情景，所以在后面处理教学内容的时候，就把前面这个部分作为引子来展开，再深入最后到总结和升华，个人认为这样的整体效果要好，学生也容易接受。

二、反思教学过程

由于教学内容中涉及到的新单词是非常多的，所以在教学过程中如何顺利推进教学是和如何处理新单词是分不开的。本人认为此文本在教学时候是分成了两个大的部分，在处理关于酒店房间的第一段的时候，个人认为效果还是不错的，在推进这个教学过程中也非常的顺利；但是在处理二、三两段的时候，本人认为效果不是很多，因为用“划一划”的这个方式把几乎所有的句子都包含了进去，那这个活动的作用就不是很明显了，当然在教学过程中，这个环节学生的积极性也不是很高。

三、反思教学效果

整体的教学效果是比较好的，首先教学内容顺利完成的同时也能够把提升的内容完成，而且完成的效果也是很不错的。再是学生的上课状态也是非常好的，很有兴趣，精神也非常饱满。最后是对整个单元的总结，反馈也是非常好的。

四、教学改进措施

在整个的教学过程中，对于二、三段的处理还是不够好的，采取的环节不能够使简单的“划一划”，而是要转换成另外的一种形式，就目前来看，还是LOOK ,PICK AND WRITE这个环节要更加好一些，让学生通过默读，来完成教师设计的填空形式，再和下一个环节结合，会更好一些。