参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。
注意事项:
1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1173/article/37001/4573199.htm
本课属浙美版教材第八册第四单元,属于造型表现领域课程,体现“观察想象,喜爱动物”人文内容。现把它提前到二年级第一学期来学习,它是在第一册“观察想象,亲近动物”造型表现《鸟的天地》——通过观察、比较、想象简单概括地画出鸟的基本形体特征及动态变化,画出鸟飞、叫的几种形态;《大鱼和小鱼》——通过观察、对比、探究,认识理解一个画面中大和小的差异和联系,自然、和谐地将不同颜色的大与小的形象组织在画面中;《威武的狮子》——通过观察、回忆与想象,学习夸张、变形的表现方法。第二册“画动物,亲近自然”造型表现《热带鱼乐园》——运用夸张手法创造性地表现热带鱼;《神气的大公鸡》——通过观察鸡每个部分的造型、色彩等,画出自己的感受,养成自主探究的学习习惯。
2015年