参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1173/article/37001/4573199.htm
本课教材是浙教版五年级上册第四单元最后一课，本课通过“面对陌生人应该怎么办”“遇到危险时应当注意什么”等几个方面教育学生如何面对突如其来的事件，学会自救。通过学习体验，增强学生的安全意识，提高自救自护的能力。
我通过四大板块来才行教学，游戏导入 ——危机感知——民主导学（1、火眼金睛：搜寻身边的危险。2、锦囊妙计：探寻如何远离危险。3、虎口脱险：遇到危险怎么办？——检测导结
2015年