参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。
注意事项:
1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1173/article/37001/4573199.htm
《用水测量时间》教学实录说明
本节课经历了以下几个环节:一、了解太阳钟的使用缺陷,导出古人设计的其他计时工具,分析这些计时工具的共同特点;二、重点认识水钟,了解泄水型水钟和受水型水钟的不同构造,知道工作原理;三、通过滴漏实验,流100毫升水需要的时间和流10毫升、50毫升、300毫升水需要的时间测量,发现水位会影响流水的速度,理解水钟制作存在的问题,从而发现古人设计水钟的奥秘所在,为自己制作水钟做好了有效的铺垫。
2015年