参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1173/article/37001/4573199.htm
本节课是PEP人教版英语四年级上册第五单元的内容，主题是Dinner’s
ready，为一堂对话教学课，需要师生之间、生生之间要很好地进行互动。因此这节课我充分利用电子白板的互动性，提高整节课的教学效果，有机地将这词汇和对话结合起来，在一节课中高效地完成。
1. 通过白板创设情境，突破学习的时间和空间。词汇、句型的学习放置在一定的情境中，做到“词不离句，句不离篇，篇不离境”。让学生通过不断地听、读等语言输入习得语言，并在完成任务的过程中不断地运用，内化成自己的词汇和句型。
2015年