本学期，我参加了果实网网络培训，通过网络研修，学到了很多先进的教育信息技术。

一是学会了微课的制作，网络老师的课非常朴实，偶素而又实用，三种微课制作方法，她讲述的非常到位，特别是前面两种，自己完全可以进行尝试。微课的最大优势就是可以将分层教学落实的更好，针对不同学习程度的学生，我们可以利用手机录制一节微课，上传到网络，让学生充分利用课后时间进行学习。现在我已经进入到了高年级的英语教学，学生的两极分化程度日益明显，而微课，就是解决这一问题的良好帮手。优等生，我可以录制英语课外阅读的教学微课，而针对学困生，则以知识点为主，重点辅导四会单词和四会句子。对于中间的学生，则更多地往提优方面进行辅导。万事开头难，自己有了想法，就应该积极落实，这样方能改进自己的教学。另外，针对自己负责的德育这块工作，则可以录制行为规范的微课，帮助学生更好地掌握校园“一日礼仪”。

二是先进的移动设备，用一台平板电脑，手提电脑和无线路由器，可以实现课堂信息技术的最大化，充分克服了现在的多媒体PPT对教师的束缚，几位老师将相关的软件和操作方式都毫无保留地告诉了我们，在以后的课堂中，我也可以进行相关尝试。

“教无定法”，教师必须不断地进行学习和尝试，利用现代信息技术，不断改进自己的学习，以利于学生的学习。