做有温度的教育
研修心得卢鑫鹤壁汽车工程职业学院
发布者：卢 鑫 所属单位：鹤壁汽车工程职业学院 发布时间：2020-08-16
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0——7岁，是“爱的植入”时期，父母的角色是养育者、照顾者，应该做到随时陪伴、时刻关注。妈妈给孩子安全感，爸爸却在陪伴孩子试错的过程中，给孩子价值感。 7——14岁，是“爱的萌芽”阶段，父母的角色是支持者和教练，引导孩子找到周围更好的人文资源给孩子支持。孩子在这个时期视野开阔，世界变大，他们家庭内的情绪支援网有父母、家人，家庭外有老师、同学、偶像、长辈。一个人的情绪支援网发达，孩子遇到事情就不容易走极端。 14——21岁，是孩子“爱的实践”期，父母的角色是顾问、伙伴。因为在这个年龄，家长说什么，孩子可能会逆反。孩子要通过叛逆而成长为他自己。在这个时期，最应该做的，是和异性父母进行爱的分离，和同性父母做爱的链接。也就是说，母子和父女都不要过于亲密。同时，母女可以像姐妹一样谈心，父子可以像兄弟一样，做一些对抗性的运动，比如打篮球、踢足球等。 21岁以上，父母要和孩子保持距离，不干涉他们的生活和工作
